Петропавловская и Камчатская епархия организовала Школу пастырей как некий аналог института повышения квалификации, только не для светских специалистов, а для священнослужителей. Одна из важных ее тем – обучение священников методике преподавания. Так, на базе общеобразовательных школ, где преподаются основы православной культуры, были проведены занятия, участие в которых приняли также и методисты из высших учебных заведений.

Они объяснили пастырям методику ведения урока, рассказали, как правильно выстроить свои отношения с учениками. Многое дал разбор ошибок и промахов, допущенных батюшками в общении с учащимися школ.

Иерей Василий ТИЩЕНКО, клирик храма Святителя Николая Чудотворца города Петропавловска-Камчатского:

– Хочу сказать, что для камчатских ребят стало привычным видеть в стенах своих школ священнослужителей. Но увидеть сразу много священников из разных уголков нашего полуострова им раньше не приходилось. Дело в том, что очередной темой Школы пастырей стала «Методика преподавания в школе». Утром был совершен молебен на всякое доброе дело в храме Святителя Николая Чудотворца. Затем в своем напутствии архиепископ Петропавловский и Камчатский Игнатий особо подчеркнул, что каждый священник должен уметь общаться с детьми и преподавать в школах. Сам Господь призывает нас проповедовать среди детей: Тогда приведены были к Нему дети, чтобы Он возложил на них руки и помолился; ученики же возбраняли им. Но Иисус сказал: пустите детей и не препятствуйте им приходить ко Мне, ибо таковых есть Царство Небесное (Мф. 19, 14).

Прозвенел звонок. И вот собор священнослужителей во главе с архиереем переступил порог школы. Мастер-класс преподавания провела Елена Викторовна Ковалева. Затем иерей Александр Овчинников начал свой рассказ о Боге. Со священником Алексием Апатовым восьмиклассники попытались найти путь к счастью. День оказался очень плодотворным – чему-то дети научились у нас, а чему-то и мы у них научились.

Иерей Василий ЩУР, клирик храма Святителя Николая Чудо-творца, руководитель приходской общины «Милосердие»:

– Сегодня немало учебных заведений хотят видеть у себя в гостях священнослужителей и, конечно же, ждут от этих встреч многого. Но как построить общение с детьми, с подростками? Мы побывали на уроках, которые проводились по разным методикам, а преподавателями являлись священнослужители. Лично для себя я отметил следующее: к любой встрече нужно быть готовым, нужно идти на нее с большим желанием, радостью и общаться с ребятами с открытой душой. А главное – уметь полностью отдавать себя.

Иерей Александр ОВЧИННИКОВ, руководитель миссионерского отдела епархии:

– Интересно было наблюдать, как наши собратья-священники проводят уроки. Всех приятно удивил иерей Василий Тищенко, который поднял острую тему «Вредные привычки». Урок был продуман и вызвал большой интерес. В конце его был показан хороший, умный видеоролик о вреде алкоголя. Сами дети охотно рассуждали о взаимосвязи между курением, бездельем, непослушанием и возникающими по этим причинам тяжелыми проблемами в жизни. А проведенный конкурс «Дом благополучия» можно назвать уникальным приемом, позволяющим школьникам запомнить, какими добродетелями должен руководствоваться человек.

Настоятель кафедрального храма Святителя Николая Чудотворца священник Алексий Апатов рассказал школьникам, что он служил в армии майором, потом тренировал спецназ, затем был охранником и телохранителем. Тема, которую он постарался раскрыть перед детьми, – «Путь к счастью». Счастье заключается в служении человечеству – такой вывод общими усилиями детей и педагога в рясе получился к концу урока. Хотя я не верю, что после этого все силы детей будут направлены на такое служение. Ведь оно имеет смысл в контексте Православия и награды в Небесном Царстве. А поскольку такая награда в нашем мире мало кому интересна, то и живут все больше для себя, а не для других. Но нужно отдать должное отцу Алексию, что восьмиклассники пришли все-таки к правильному выводу: счастье – в служении людям.

Иерей Николай КАЗАКОВ, настоятель храма Успения Божией Матери города Елизово:

– Педагогический семинар особенно ярко показал, насколько востребованы занятия по основам православной культуры в современной школе. Информации сегодня стало гораздо больше, чем, скажем, лет двадцать назад, но духовно-нравственная ниша не заполнена. Я видел, с каким упоением слушают дети необычного учителя, с какой радостью встречают они и провожают батюшку! Не меньший интерес чувствовался и у старшеклассников, от которых можно было услышать необычные суждения и мнения. Соответственно, здесь требуется педагогический опыт и подготовка, чтобы разговаривать с ними всерьез.

Последний день семинара вновь заставил нас стать первооткрывателями, но не новых земель и стран, а самих себя. Все пастыри показали себя в этот день с самой необычной стороны.

* * *

Занятия подошли к завершению, и следовало подвести итоги: что же получили камчатские священнослужители за пять чрезвычайно насыщенных дней обучения? Главное, наверное, это то, что священники, присутствуя на уроках друг у друга, как бы смогли увидеть себя со стороны. Для кого-то стало открытием то, как держались у классной доски их собратья, как они перенимали и применяли на уроках новые формы общения с детьми. И, конечно же, большая польза была от профессионалов – методистов и экспертов, помогавших всем готовиться к занятиям и оценивать уроки.

В эти дни мы испытали огромную радость от встреч с детьми. Радость от того, что видели лес рук ребятишек, желающих ответить на многие вопросы. Мы увидели светлые, вдохновленные лица детей, жаждущих найти для себя Правду и Истину. «Непотерянное поколение», – часто между уроками повторяли мы. Но не нужно забывать: это всего лишь 4–5-классники, а что с этими ребятишками будет, когда они станут старше? Будут ли они черпать нравственные ответы из Евангелия или же станут в своей собственной стране заблудившимися чужестранцами, не знающими своей истории, своей веры, своих корней? Семинар, проходивший на базе общеобразовательных школ, убедил: во многом это зависит и от нас.

Фото иерея Василия ТИЩЕНКО